Objectifs :
Appréhender les pratiques innovantes et les bons principes en matière d’AQI
S’approprier des outils de planification pour concevoir et élaborer des systèmes d’AQI au sein des universités
Maîtriser les outils et processus d’AQI pour l’insertion professionnelle
Connaître les différents effets de l’AQI
Saisir les facteurs internes et externes qui conditionnent l’efficacité d’un système d’AQI au sein des universités
Contenu :
Les différents points de vue sur le rôle de l’université dans l’insertion professionnelle des diplômés
Les différents points de vue sur le rôle de l’AQI dans l’amélioration de l’employabilité
Définir les concepts de qualité et d’AQI
Outils et processus d’AQI pour l’insertion professionnelle
Mise en place de l’AQI, leviers et obstacles
Concevoir des structures innovantes pour l’AQI
Concevoir des outils d’AQI innovants pour améliorer la qualité, faciliter l’employabilité et développer une culture de la qualité
Facteurs soutenant l’efficacité de l’AQI
Importance de la communication pour l’apprentissage organisationnel
Etudes de cas avec exercices d’applications
Exemples d’expériences internationales
Synthèse, recommandations et évaluations
Méthodes pédagogiques :
L’approche pédagogique de AID combine des présentations magistrales, des tables rondes, des exercices de simulation et des mises en situations. Elle met l’accent sur des applications pratiques grâce à des études de cas concrets et des discussions en groupes de travail.
Des visites, des voyages d’études et des interventions de professionnels et hommes de terrain sont également privilégiés dans les formations de AID pour un apprentissage entre pairs et afin d’impacter les connaissances et les compétences des participants. Ceux-ci bénéficient également d’un accompagnement personnalisé adapté à leurs besoins et aux spécificités de leurs institutions.