Objectifs :
Proposer un cadre méthodologique pour l’élaboration, le suivi et l’évaluation des plans nationaux de santé
Appréhender le rôle des acteurs amenés à intervenir dans le processus de planification
Renforcer les compétences pour mieux articuler les plans avec la loi relative à la politique de santé publique, les autres plans nationaux et les plans régionaux
Contenu :
Vers un nouveau modèle pour les plans nationaux de santé
Principes généraux d’actions
Les différentes étapes de la planification
L’élaboration du plan : La commande, l’organisation et la méthode, le document stratégique, la boîte à outils d’aide à la programmation, le programme d’actions de niveau central, la validation du plan, la communication
Suivi de la mise en œuvre : Le responsable, le comité de pilotage, le comité de suivi, conduite des travaux, les outils de suivi
L’évaluation : La démarche, les acteurs, les étapes
Etudes de cas pratiques et travaux de groupes
Bonnes pratiques et expériences internationales
Synthèse, recommandations et évaluations
Méthodes pédagogiques :
L’approche pédagogique de AID combine des présentations magistrales, des tables rondes, des exercices de simulation et des mises en situations. Elle met l’accent sur des applications pratiques grâce à des études de cas concrets et des discussions en groupes de travail.
Des visites, des voyages d’études et des interventions de professionnels et hommes de terrain sont également privilégiés dans les formations de AID pour un apprentissage entre pairs et afin d’impacter les connaissances et les compétences des participants. Ceux-ci bénéficient également d’un accompagnement personnalisé adapté à leurs besoins et aux spécificités de leurs institutions.