Objectifs :
Renforcer les capacités des responsables des budgets et de la planification au niveau de chaque département ministériel dans le domaine de l’analyse “genre” du Budget
Développer les compétences pour la mise en œuvre de la réforme budgétaire axée sur les résultats
Identifier les points d’ancrage de la dimension genre dans le processus de planification et de programmation budgétaire
Améliorer et enrichir l’intégration de l’approche genre au fur et à mesure de l’avancement de la réforme de la gestion publique
Contenu :
Concepts et définitions
Accès et contrôle des ressources
Le budget sensible au genre
Les finalités de la BSG
La BSG : facteur de performance
Cadre réglementaire
Les préalables à la budgétisation sensible au genre
Intégration de l’approche genre dans les politiques publiques
Elaboration d’un plan stratégique et un programme de travail spécifique
Intégration de l’approche genre dans les documents et les guides relatifs à la planification stratégique et le budget
Apports des partenaires financiers et techniques
Les acteurs concernés
Les étapes pour l’ancrage du genre dans le budget : La démarche et le cycle budgétaire
Les outils nécessaires pour chaque étape
La BSG dans le processus politique et budgétaire
Données et documents du secteur à recueillir
Etudes de cas pratiques et activités de groupe
Expériences internationales et bonnes pratiques
Synthèse, recommandations et évaluations
Méthodes pédagogiques :
L’approche pédagogique de AID combine des présentations magistrales, des tables rondes, des exercices de simulation et des mises en situations. Elle met l’accent sur des applications pratiques grâce à des études de cas concrets et des discussions en groupes de travail.
Des visites, des voyages d’études et des interventions de professionnels et hommes de terrain sont également privilégiés dans les formations de AID pour un apprentissage entre pairs et afin d’impacter les connaissances et les compétences des participants. Ceux-ci bénéficient également d’un accompagnement personnalisé adapté à leurs besoins et aux spécificités de leurs institutions.