Objectifs :
Les participants identifieront les vecteurs essentiels pour que la collectivité avec ses partenaires locaux maîtrisent tout projet d’énergies renouvelables d’envergure sur son territoire.
Un approfondissement sera donné sur les enjeux économiques et financiers d’un projet d’énergie renouvelable, grâce à une approche :
• Différenciant les filières EnR et leurs marchés
• Explorant les modèles d’affaire d’un projet EnR
Parmi les scénarios de portage d’un projet EnR, celui permettant l’implication de la collectivité dans le financement et la gouvernance du projet fera l’objet d’une attention particulière.
Contenu :
Contexte des sociétés de projet d’énergie renouvelable de territoire
Cadre législatif de développement des projets d’énergies renouvelables par les collectivités
Définition et contraintes d’un projet d’énergie renouvelable
Les spécificités des sociétés de projet d’énergie renouvelable de territoire
Cadre juridique de l’intervention locale dans les projets d’énergie renouvelable citoyens
Comprendre les mécanismes de financement des projets d’énergie renouvelable de territoire
Exemples de modèles économiques selon la dynamique de territoire
Les enjeux économiques à différents stades d’avancement des projets
Des contextes économiques spécifiques selon les filières d’énergie renouvelable
Panorama du financement participatif
Comprendre les mécanismes de financement des projets d’énergie renouvelable de territoire
Bonne pratiques et expériences internationales types
Etudes de cas pratiques et travaux de groupe
Synthèse, recommandations et évaluations
Méthodes pédagogiques :
L’approche pédagogique de AID combine des présentations magistrales, des tables rondes, des exercices de simulation et des mises en situations. Elle met l’accent sur des applications pratiques grâce à des études de cas concrets et des discussions en groupes de travail.
Des visites, des voyages d’études et des interventions de professionnels et hommes de terrain sont également privilégiés dans les formations de AID pour un apprentissage entre pairs et afin d’impacter les connaissances et les compétences des participants. Ceux-ci bénéficient également d’un accompagnement personnalisé adapté à leurs besoins et aux spécificités de leurs institutions.