Objectifs :
Renforcer la capacité de compréhension et d’appropriation de l’approche genre par les participants et prendre compte de ses retombées et incidences sur le plan de développement économique et social
Maîtriser les concepts et outils de l’approche genre afin de jouer un rôle actif pour leur intégration lors de la gestion du cycle des projets
Acquérir des outils et des méthodes pratiques pour intégrer la dimension genre dans les projets de développement
Contenu :
Les concepts et les outils à la base de l’approche genre
Le genre dans l’étape de préparation et d’identification : idée générale du projet, orientation globale, analyse de la situation initiale
Le genre dans l’étape de conception et de formulation : élaboration détaillée du projet, validation de la faisabilité sociale, économique et environnementale, rédaction de la proposition de projet et recherche de financements
Le genre dans l’étape de mise en œuvre : déroulement du projet en conformité avec les objectifs visés par la réalisation d’activités programmées orientées vers l’obtention de résultats précis
Le genre dans l’étape d’évaluation : bilans pour apprécier et mesurer l’atteinte des objectifs et formuler des recommandations pour la poursuite du projet
Outils pratiques pour chaque étape
Etudes de cas pratiques et travaux de groupe
Synthèse, recommandations et évaluations
Méthodes pédagogiques :
L’approche pédagogique de AID combine des présentations magistrales, des tables rondes, des exercices de simulation et des mises en situations. Elle met l’accent sur des applications pratiques grâce à des études de cas concrets et des discussions en groupes de travail.
Des visites, des voyages d’études et des interventions de professionnels et hommes de terrain sont également privilégiés dans les formations de AID pour un apprentissage entre pairs et afin d’impacter les connaissances et les compétences des participants. Ceux-ci bénéficient également d’un accompagnement personnalisé adapté à leurs besoins et aux spécificités de leurs institutions.